Le moment de l’histoire du soir est un rituel attendu, tant par les enfants que par les parents. Ce temps privilégié permet de renforcer le lien entre adultes et enfants tout en éveillant leur imagination. Le choix de la lecture peut cependant s’avérer délicat, car chaque étape de développement de l’enfant nécessite des récits adaptés à ses capacités et à ses envies. Voici nos conseils pour vous aider à choisir les meilleures histoires du soir en fonction de l’âge de votre enfant.
Sommaire :
De 0 à 2 ans, une invitation à l’exploration sensorielle
Dès les premiers mois de sa vie, l’enfant est captivé par la voix des adultes. Qu’il s’agisse d’un livre lu ou d’une histoire racontée spontanément, ces moments suscitent son attention et éveillent sa curiosité.
Les tout-petits se montrent particulièrement réceptifs aux récits grâce à une approche multisensorielle, qui combine la voix, le toucher et la vue.
Si vous voulez choisir le meilleur livre pour un enfant dans cette tranche d’âge, tournez-vous vers les livres d’éveil.
Ils sont parfaits pour stimuler ces explorations sensorielles, permettant aux enfants de s’engager activement avec l’objet-livre.
Les imagiers et les livres à toucher sont des outils particulièrement adaptés à cette période, encourageant l’enfant à découvrir des textures, des formes et des images colorées.
Même avec des bouquins classiques, lire depuis tout petit apporte de nombreux bienfaits cognitifs et émotionnels, indispensables pour le développement de l’enfant.
- Apprentissage des concepts : les livres pour enfants abordent des thèmes simples comme les couleurs, les formes, les chiffres et les lettres. Ces premiers récits aident l’enfant à mieux comprendre le monde qui l’entoure
- Favoriser l’amour de la lecture : exposer les tout-petits aux livres dès leur plus jeune âge crée une relation positive avec la lecture, les incitant à devenir des lecteurs enthousiastes à l’avenir
- Développement des compétences cognitives : la lecture participe à l’amélioration de compétences comme la concentration, la mémoire et l’attention. En suivant une histoire, l’enfant apprend à se rappeler des détails et à réfléchir aux événements du récit
De 3 à 6 ans, des récits du quotidien à partager
À mesure que l’enfant grandit, ses goûts se précisent et il est souvent capable d’exprimer des préférences en matière de lecture.
Entre 3 et 6 ans, il apprécie particulièrement les histoires qui font écho à son environnement proche, à ses expériences de vie. Des héros familiers comme ceux des séries Drôles de Petites Bêtes ou Timoté sont alors des compagnons idéaux.
Le récit du soir devient un moment interactif où l’enfant peut choisir son livre parmi une sélection équilibrée : son préféré, un qu’il connaît déjà, ou un nouvel ouvrage. Ce rituel renforce l’autonomie et la confiance, tout en offrant une douce transition vers le sommeil.
Le premier pas vers l’aventure
À partir de 3 ans, l’enfant commence à s’ouvrir à des histoires plus longues et diversifiées, témoignant de sa soif grandissante de découverte.
L’entrée à l’école joue souvent un rôle clé dans cette transition, éveillant en lui l’envie d’explorer des récits plus profonds.
Ces histoires, moins illustrées et plus complexes, stimulent son imagination et son goût pour l’aventure. Vous n’aurez même pas besoin de vous demander quels loisirs créatifs réaliser avec vos enfants !
C’est à ce moment que l’on peut introduire les premiers contes classiques comme Le Petit Prince ou des versions adaptées de mythes, qui enrichissent son univers.
Cette phase marque une étape importante dans la construction de son rapport à la lecture. L’enfant développe progressivement une capacité à suivre des intrigues plus denses et à s’immerger dans des histoires où les symboliques et les thèmes se multiplient.
À travers ces récits, il commence à appréhender des concepts plus abstraits, tout en se nourrissant des leçons intemporelles qu’ils véhiculent.
Cette étape prépare également le terrain pour une future autonomie dans la lecture. En prenant plaisir à ces histoires, l’enfant s’imprègne d’une curiosité toujours plus vive, favorisant sa transition vers des lectures plus complexes qui stimuleront encore davantage son développement cognitif et émotionnel.
